Vi mener, at et succesfuldt ledelsesteam er kendetegnet ved, at der er ubetinget tillid mellem lederne i teamet. Som i de fleste andre teams, er vores ledelsesteam sammensat af mennesker med forskellige faglige tilgange, kompetencer, synspunkter, interesser, personlige stil etc. Netop disse forskelle muliggør, at vi supplerer hinanden og anvender de mange kompetencer i den daglige udvikling og opfyldelse af klyngens mål. Vi arbejder kontinuerligt på at gøre forskelle til vores fælles styrke. Vi er bevidste om de enkelte lederes styrker og svagheder og forsøger aktivt at udnytte forskellighederne i det daglige samspil. Den samlede klyngeledelse består 5 pædagogiske ledere af enhederne og en klyngeleder. Vi mødes jævnligt og former i fællesskab den ledelsesmæssige retning for klyngen. Ledelsesteamet fungerer på et demokratisk grundlag og vores udgangspunkt er altid, at komme frem til den bedste beslutning for børn og voksne i Klynge Radius. Vi arbejder ud fra et anerkendende ledelsesgrundlag, fordi vi har tillid til og erfaringer med, at vi gennem den anerkende tilgang kan skabe den bedste trivsel og herunder motivere medarbejderne til at arbejde på samme måde i forhold til børn og kolleger. Værdierne for ledelsen i klynge Radius er Anerkendelse, Mangfoldighed, Ambitiøse, Troværdig, Generøs. Disse værdier er aktive hos alle i ledelsen. Desuden arbejder vi ud fra en protreptisk tilgang til os selv som leder. Som leder skal kende sig selv og forstå hvorfor man gør som man gør. Derved kan man forandre sin ledelse og være et troværdigt menneske. Det anerkendende følgeskab er det vi arbejder på at praktisere. Vi skal som medarbejder og ledelse spille hinanden gode. Ledelsesteamets opgave er blandt andet at skabe attraktive arbejdspladser, hvor: Alle medarbejdere har et fælles pædagogisk ståsted at praktisere ud fra Alle medarbejdere har høj faglighed, der til stadighed udvikles og øges Alle medarbejdere kender retningen for organisationen og det pædagogiske arbejde Alle medarbejdere er motiverede og engagerede Alle medarbejdere i fællesskab arbejder mod virkeliggørelsen af klyngens og den enkelte enheds pædagogiske visioner Der er lavt sygefravær blandt medarbejdere Der er lav personaleomsætning
